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从古至今,望子成龙是每一个母亲的期望,慈禧太后old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道作为一个政治女强人,old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道相同也具有这样的特色,关于自己的儿子同治帝,她望子成龙的心old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道是十分深切的。

咸丰帝逝世后,六岁的同治帝载淳继位。慈禧想把他培育成为一代明君英主,要想完成这个期望,慈禧知道后天的教育最为重要。在咸丰帝还在世的时分,就现已聘请了名儒李鸿藻当载淳的启蒙教师。慈禧垂帘听政之后,为加强对同治帝的教育,又聘请了三位闻名的学者大臣加入了师傅的部队,期望把同治帝教成一代出色君主,像先祖康熙帝相同,文武双全,再为大清创始一个盛世。

其时的四位帝师,可谓一时之选。李鸿藻生于官宦世家,学历资格都很拔尖,他通晓百家要旨,才调更是闻名;祁寯藻曾任体仁阁大学士、首席军机大臣,也曾当过道光与咸丰二帝的教师,书法特别有名,被誉为“一时之最,人共标签1宝之”;翁心存也当过大学士,被慈禧选为帝师,仅仅时刻不长,身后由他的儿子翁同龢持续担起教授同治帝的职责;倭仁虽是满族,但他学识很好,而old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道且是时人公认的理学大师,也历官至文渊阁大学士。

除此之外,慈禧还请了专门教满文、蒙文、骑马、射箭的专业人士作指导教师,期望把儿子同治帝教成一位全知全能的大皇帝。

听说,其时的恭亲王奕䜣还受命为同治帝制作了一份课程表,每天的作息景象是这样的:

一、每日皇帝至书房,先拉弓,标签20次习蒙古文,次读满文,最终读汉文;

二、皇帝上课时刻,在每日临朝召见、引见臣僚标签20之后,开端时只读半天书,八岁之后延伸为全天;

三、吟诵与评论,二者不可偏废。皇帝读书之暇,应不时与师傅评论问题,以求得深化了解文中经义;

四、拉弓而至步射,步射而至打枪,随年岁增加调整学习进展;

五、自幼即须骑马,入学后每隔五日,即于下书房后在宫中长弄学习骑马,由当日教读满文之御前大臣压马,大臣三四人进内教习;

六、学习步射与打枪时,由御前大臣及乾清门侍卫数人随射,以资观摩;

七、为重功课计,拟请懿旨严饬皇帝于驾幸紫光阁习打枪时,不得遍地旅游,打枪毕,稍坐即还宫。

从以上教师人选与课业组织来看,慈禧确实是想把小皇帝打造成一个文武双全的英主。可是人有特性的不同和智慧的差异,同治帝能否承受这样的调教,勤学苦练,将来成标签3大器呢?

咱们知道old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道,康熙帝也是冲龄即位的,他在太皇太后孝庄的教导下生长。康熙帝从小就对标签19读书学习有爱好,“早夜读诵,无间寒暑,至忘寝食”,祖母从前玩笑地说过:“哪有这样的人,贵为天子,却像墨客赶考相同苦读?”

康熙帝素日虽学而不厌,可是不是读死书,他“间有一字未明,必加寻绎,务至明惬于心然后已”。康熙帝也遵从祖母的教导old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道,知道人世业务习气的好坏,祖母劝他不吸烟、不喝酒,他当即戒烟戒酒,并且毕生有所控制。他的言行举止,也养成了不喧闹、坐规矩的良好习气。可谓“帝王教标签1育”最成功的实践者。

同治帝能与先祖康熙比较吗?真实差得远呢。咸丰十一年四月,担任载淳教师的李鸿藻就说过“资性往常,亦不乐攻苦”。又说有一次因督课甚严,载淳想要请假入内逃课,教师不允,小皇子就把书本怒掷于地,表明反对。李鸿藻为了保护师道尊严,不稍退让,最终载淳才勉强将书捡起。

翁同龢在他的日记中也有不少关于同治帝读书的记载,如“读甚倦,标签14仍如上一年也”、“看折时精力极散,虽极力鼓动,终倦于思索,怎么办!”、“文思极涩,初稿几无一字可留,诗亦欠安。如此光景,怎么办,怎么办!”等等。old先-贝博手机app-贝博手机登录-贝博游戏渠道

公私分明,载淳年岁不大,六岁就开端学习满蒙汉三种语文,承受儒家学术经典的教育,并参加骑射等武艺的练习,真实压力不小。况且他其时已登基做了标签20皇帝,每年须摸黑早起到养心殿听政,召见军机大臣、内阁成员并引见官员等等,虽然他仅仅两宫垂帘前的傀儡,但还得规矩地坐着,膂力的负荷真实不轻,对一个贪玩的儿童来说,不“倦”也是很难的。标签1

久而久之,同治帝天然视读书习艺为畏途,并且他又不如康熙帝那样有天分异禀,或者说他底子不是再造中兴的明君资料,慈禧望子成龙的期望最终仍是落空了。